— Учитель, у нас Мойша - дурачок. Предлагаешь ему маленькую монетку в шекель и большую монетку в полшекеля, так он всегда выбирает полшекеля
Учитель после урока проверил – всё так и есть. Он спрашивает:
— Мойша! Ты что, считать не умеешь? Разве ты не понимаешь, что шекель – больше, чем полшекеля?
— Да понимаю, конечно. Но если бы я выбирал шекель – стали бы мне предлагать?
-------
Мораль: подумайте, даёте ли вы своим клиентам вескую причину предложить вам свои деньги снова
Journal information